Acercar a los niños a la lectura no consiste en imponer libros ni en exigir tiempos prolongados de lectura diaria. La relación con los libros se construye, principalmente, desde la experiencia emocional que el niño asocia con leer. Cuando la lectura se vive como un momento compartido, placentero y...
Las vacaciones suelen flexibilizar los horarios, las obligaciones escolares y muchas de las rutinas que se construyeron durante el año. Este cambio es natural y necesario, pero cuando no existe ningún tipo de estructura, los niños pueden perder hábitos importantes relacionados no solo con el orden...
Durante las vacaciones, muchos padres buscan actividades que mantengan a sus hijos ocupados, pero también que les aporten algo más que entretenimiento. En ese contexto, los pequeños emprendimientos pueden convertirse en una excelente oportunidad para que los niños aprendan, se organicen y...
Las vacaciones de verano no solo son una pausa del colegio, también son una oportunidad para aprender habilidades para la vida que muchas veces no se trabajan con calma durante el año escolar. Una de ellas es la administración del dinero, una competencia que no se aprende de un día para otro, sino...
Las vacaciones escolares son un tiempo esperado por los niños, pero también un momento en el que muchas familias se preguntan cómo acompañar mejor el tiempo libre de sus hijos. Sin las rutinas del colegio, aparecen más horas disponibles y el desafío de encontrar actividades que aporten bienestar,...
Las vacaciones suelen traer consigo más tiempo libre, menos horarios y una frase que se repite en muchos hogares: “me aburro”. Para los adultos, el aburrimiento puede generar preocupación; sin embargo, para los niños y adolescentes es una oportunidad valiosa para desarrollar creatividad,...
Las vacaciones escolares suelen ser un tiempo esperado por los niños y, muchas veces, también un momento en el que las familias se preguntan si sus hijos están aprendiendo o simplemente jugando. Sin embargo, en la primera infancia, el juego no es una actividad secundaria: es la forma natural en...
Las fiestas de fin de año suelen llegar envueltas en luces, actividades, compras y preparativos. Es común que la emoción del momento se convierta en prisa, y que esa prisa transforme las celebraciones en una lista interminable de tareas por cumplir. Sin embargo, en medio de todo ese movimiento,...
En artículos anteriores hemos hablado que la diversidad en el aprendizaje no comienza en el colegio sino que se inicia en el hogar. Está presente en la forma particular en que cada niño siente, piensa, aprende, se expresa y se relaciona con el entorno que lo rodea. Reconocer esta diversidad es...
A veces, sin darnos cuenta, los padres ponemos más atención a los resultados que al proceso de aprendizaje. Preguntamos “¿cuánto sacaste?” antes que “¿cómo te sentiste hoy?”. Sin embargo, lo que realmente marca la vida de un niño no es su nota final, sino la manera en que lo miramos cuando se...
Cada niño aprende a un ritmo distinto. Algunos avanzan rápidamente, otros necesitan más tiempo, más práctica o pausas más frecuentes. Ninguna de estas formas es mejor que la otra; simplemente son diferentes. El ritmo de aprendizaje es la velocidad con que aprende y el estilo es la forma en que...
La inclusión no empieza en la escuela, sino en casa. Se manifiesta en la forma en que miramos a nuestros hijos, en las palabras que elegimos para animarlos y en la paciencia que mostramos cuando algo les cuesta más de lo esperado. Un hogar inclusivo no es un espacio perfecto, sino uno donde cada...
Hablar de inclusión no significa referirse solo a estrategias pedagógicas; es mucho más profundo: es la manera en que miramos y valoramos a cada persona. Este fue el espíritu que guio el Diplomado en Dificultades de Aprendizaje con Enfoque Inclusivo, una iniciativa conjunta entre Ediciones Corefo...
A veces, aprender no es fácil.Hay niños que leen más lento, que se distraen con facilidad o que necesitan más tiempo para entender una instrucción. Pero eso no significa que no puedan lograrlo; cada niño tiene su propio ritmo y estilo de aprendizaje, y nuestro papel como padres es acompañarlo sin...
Cuando un niño aprende algo significativo en el aula, no solo regresa a casa con una tarea o un cuaderno lleno. Trae consigo preguntas nuevas, ideas que quiere explorar y, a veces, una preocupación antes inexistente. Muchas veces, ese primer impulso surge gracias a un proyecto escolar, una...